“哦？”

    闻言，左若童有些好奇。

    为何修行？

    这可不是一桩简单的事情，而是关乎一个人未来的道。

    说实话，这本不该是一个孩子考虑的事，毕竟孩童踏上修行路，无非就那么几种理由，一是慕强，二是随波逐流，三是被大人裹挟强迫。

    就跟读书一样。

    你要问孩子为什么读书，基本上都会说是父母让他们读的。

    因为孩子的心智还不够健全。

    不清楚自己要什么。

    只会由着自己的性子去做事，做的事有好有坏，不分善恶。

    至于李慕玄，左若童到现在都还记得，自己之前在下院给他划道时，这孩子曾说过，他之所以改名慕玄，来三一门拜师，是因为自己是他认知中的最强。

    不过现在来看。

    这孩子似乎对自身、对修行，有了更加深刻的理解。

    不仅仅是为了‘变强’而修行。

    想到这里。

    左若童不禁好奇起来，一直支持李慕玄刻苦修行的理由是什么。

    旋即，他主动问道。

    “为何？”

    听到这话，李慕玄也不在藏着掖着，大大方方的说出自己的想法。

    “师父，您说...我到底是个什么东西？这世上的一切，是真实存在的么？有没有可能只是我的一场大梦？”

    话音落下。

    左若童眼神陡然变得复杂起来。

    脑海中只浮现四个字。

    庄周梦蝶。

    关于世界是否真实存在，很早就有人提出质疑，这不算什么稀罕事。

    但让左若童感到不可思议的是，李慕玄一个小孩子，怎么会对世界、对自身的存在产生怀疑，这个问题不该是他所想的，也不是他所能想通的。

    毕竟哪怕是自己，对这个世界是否真实存在，也不敢予以绝对肯定。

    当然，也没必要去思考这个问题。

    因为实在太虚了。

    与其思考这个，不如想想更务实的问题，做好当下的每一件事。

    想到这，左若童刚要开口劝说。

    就听李慕玄的声音响起。

    “后面我想明白了。”

    “梦也好，现实也罢，我唯一所能确定的，就是此刻的我是我。”

    “而我之所以修行，不为别的，就是想要在不受任何事物影响，性、命绝对独立的状态下，看清楚自己的真面目，看清楚世界的真面目，只求一个真。”

    李慕玄语气格外认真。

    对于自己所求，他没什么好避讳的，大大方方的说出来就是。

    而此时，听完这话。

    饶是自忖见惯了风浪的左若童，也不由目瞪口呆的盯着自家弟子。

    他没有想到，当别人还不知为何而活，为何修行，亦或在求道路上迷失方向时，自己弟子居然已经有了明确的追求。

    难怪这孩子当时能教训王耀祖。

    说实话，在求道这条路上。

    就全性那群姿意放纵，胡作非为的人，怕是连给他提鞋的资格都没有。

    而自己刚才的担心，显然也是多余了，这孩子在对待现实、梦境上远比自己想的要更通透，不会因为怀疑而迷失自我，反而因为怀疑，有了求真的心思。

    这算不算圣人说的，有生于无，无生于有，有无相生。

    真与假之间虽是矛盾对立的关系，但就如阴和阳一样，处在对立面的两者可以相互转换，而这个转换过程就是道。

    正思索着。

    李慕玄的声音再次传来。

    “师父，您刚才问我，得知自己的天赋后是什么感觉。”

    “其实弟子是这么想的，我修行又不是为了别人，当我比别人弱的时候，我不会去跟别人比较，因为道是走出来的，不是比出来的。”

    “同样的道理。”

    “难道当我比别人强的时候，我就要去跟人比较么？”

    “那这样我岂不是抛弃了自己的道？”

    “所谓强大弱小，天才庸才。”

    “说白了只是外界对我的看法和认知，我本身不会因它们而改变。”

    李慕玄开口，他要求的是一个真，而不是镜子里虚幻的自己，所以在面对外界看法时，他只会将其作为参照物看待。

    然而，这话落在左若童耳中，就好似晴空霹雳，使他心头猛地一震。

    在他看来，修行不外乎就两件事。

    第一，明心见性。

    知道自己本心求的是什么。

    第二，脚踏实地。

    对自己所求之物，不停留于空想阶段，而是付诸行动，实践起来。

    但是，道理说起来简单，做起来却是难，这里的难，不单单指实际上的困难，还有内心生出的妄想杂念。

    就跟大部分读书人一样。